新聞

返回上一頁

教育傳媒到校
2023年10月

教育傳媒到校直擊伊利沙伯中學舊生會湯國華中學 - 2023年10月

提供成長土壤　鼓勵探索世界　Everyone is a QTS star

伊利沙伯中學舊生會湯國華中學秉持校訓「修己善群」的精神，培養學生正確價值觀，使其具備真善美品格，樂於服務社群。在「忠孝」、「信義」、「仁愛」、「和平」四維八德的文化氛圍下，學校建立了「實而不華」及「質高而不驕」的優良傳統。温頴思校長堅信，每一位學生在學校的教育下皆可變成自信的年青人，擁有心繫家國、放眼世界的遠大胸襟。

設計 QTS stars 課程　發掘個人閃光點

温校長認為每位學生都是獨一無二，只要提供合適土壤，定能茁壯成長，「讓所有學生成為閃耀的星星，Everyone is a QTS star」。學校在初中開設 QTS stars 課程，幫助學生更了解自己的特質和強項，發揮潛能，內容包括體藝、日文班、音樂創作和漫畫設計等多元課程，使同學清晰自己的學習目標。教學團隊與學生攜手並進，邁向共同目標，過去一年 650 多位同學共獲得 530 個獎項，涵蓋STEM、閱讀與寫作、演辯、公共政策研究、體育及藝術多個領域，其中 4A 鄭家慧更獲選為元朗區十大優秀學生，足見學生是極具潛力的獨特個體。

學生學習知識的長遠目標是為了回饋社會，學校確信「Learning to serve, Serving to learn」，鼓勵學生參與不同社會服務，例如為基層學童提供功課輔導、為獨居長者送上食物、進行導賞員等，讓同學實踐校訓「修己善群」。温校長表示：「以上種種活動、服務皆盛載着一種使命——『I can make you smile』，教導同學樂觀面對生活，為自己及身邊的人帶來歡笑，愉快地學習和成長。」

緊握創新科技趨勢　奠定 STEM 基礎

學校積極推行 STEM 教育，貫徹跨科學習理念，鼓勵學生「動手做」，提升其學習興趣和創意思維，使學習成果更貼合社會發展需要。學校定期舉辦各類創新科技活動，以鞏固學生創科技能。例如安排中五級學生參觀「創科博覽2022」，了解香港科研成果。同時，學校致力啟導學生善用科技回應社會需要。中二同學設計了「天眼開綠燈」，用AI鏡頭偵測行動不便人士，以延長行人綠燈的時間；另外，「智能小巴站」更奪得香港理工大學智慧城市創科比賽亞軍，該設計能夠提供車輛到站時間以及統計乘客流量。

訓練兩文三語能力　提供濃厚英文語境

學校深諳兩文三語的重要性，致力為學生提供優質的語言學習環境，採取小班、分組和分層的教學模式，以滿足學生在語言能力方面的不同需求和學習程度，並達到拔尖補底的效果。同時，學校鼓勵同學積極參與各種英語學習活動，例如校內舉辦的英語朗誦節和英文辯論課程，學生們在這些比賽中表現出色，展現過人的語言天賦。

此外，沉浸式的英文語境有助學生更易掌握地道的英語，學校會安排學生參加各地的遊學交流團。過去，學生曾前往新加坡、澳洲、紐西蘭和英國等地，參加當地的交流活動，並和英語母語者進行交談，提供一個輕鬆環境讓他們練習口語。隨着社會全面復常，學校今年則安排學生參加德國及波蘭的交流團，讓他們感受不同國家的語言環境和文化氛圍，藉此提升對語言學習的動力和自主性。

拓闊國際視野　建立國民身份認同

湯國華中學注重中華文化教育，致力培養學生建立文化自信，2023 年獲教育局頒發「傳承 ‧ 想創積極推廣中國歷史與中華文化學校年度大獎」，同時獲香港中華文化發展聯合會頒發「傑出中華文化傳承單位」。此外，學校重視體驗式學習，於22-23學年舉辦15項境外交察交流活動，約170位學生赴泉州、北京、南京、成都、山東、惠州、江門、珠海、肇慶、廣州、佛山及深圳等地，從不同角度認識國家最新發展。例如暑假期間，師生赴上海考察中國商用飛機有限公司總裝製造基地、上海國際汽車城及上海醫藥中央研究院等，深刻地感受到國家以建設科技強國為目標的重大政策及其成果。

學校設有「環球教室」作為中央課程的延伸，為學生創造機會，走出香港，例如赴英國曼徹斯特進行足球培訓、泰國世界公民證書課程等，希望他們深入體驗不同國家和地區的風土人情與文化特色，使他們開闊眼界外，亦能夠在陌生環境中鍛鍊自己。温校長補充：「透過跨文化的學習經歷，有助於學生的個人成長和全球視野的擴展，擁有更豐富多彩的人生歷程。」

完善生涯規劃政策　讓學生追尋夢想

生涯規劃是持續和終身的過程，讓學生在不同階段達成不同目標。同學要探索和擬定清晰的生涯發展規劃，必定少不了學校的支持和帶領。故此，學校通過校本課程內容和課外活動，幫助學生從多元化的體驗中邁向自身理想。例如帶領同學參觀大學的校園環境，感受大學的學習氛圍；參加《賽馬會鼓掌創你程計劃》，為學生的升學和就業方向提供專業的建議和支援，讓中一級同學也有機會探尋自己的興趣所在，並在活動後作出檢討和反思，繼而在日後選科、訂立學習目標等方面有明確方向。

與此同時，職涯探索亦是生涯輔導的重要部分，學校為中四、中五學生提供不同體驗職業的機會，在屈臣氏、太古集團、煤氣公司等大型機構體驗職場生活；另外，參觀民航處開放日、零售業工作坊，了解不同工作機會和職場實況，使同學及早對自己未來的發展方向有清楚認知，知道個人能力和強項所在，學校能夠根據學生的個人特質作出針對性支援及輔導。

推動價值教育　履行公民責任

為培養學生建立「正面、積極、關懷」的正向態度，學校除了引導同學在日常生活中實踐良好行為外，更帶領他們深入社區進行義工服務，其中便包括「香港文物及博物館導賞員」培訓計劃，計劃的服務對象多為兒童或長者，活動內容是帶領他們參觀故宮文化博物館，講解相關文物蘊含的文化內涵、背景和其中的歷史意義。藉着講解的過程，提升同學對於文化傳承的認知和敬畏，鍛鍊人際溝通技巧，以及履行公民責任。

此外，教學團隊致力加強與每一位學生的溝通聯繫，深入了解他們的學習需求，並提供適切的幫助和支援。學校會舉辦多元化的講座和活動，例如團隊協作、國家安全、情緒健康和價值觀教育相關的主題講座，以營造積極向上的學習環境，培養學生正確的人生觀念，促進同儕之間和諧共處，達至身心靈的健康發展。學生能夠以最佳狀態迎接學習新挑戰，不斷提升自我。